اختبارات القراءة الدوليةأداء التلاميذ السنغافوريين والمصريين في اختبارات القراءة الدولية دراسة في مقارنة المناهج [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 115-388]
استثمار القصةمدى إتقان مهارات القصة وعلاقته بالشعور بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة جدة [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-76]
استراتيجيات التدريس الفعالةواقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات التدريس الفعالة في مدارس الدمج بالمدينة المنورة . [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 451-482]
الأخطاء الإملائيةفاعلية الطريقة القياسية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى الطالبات تخصص اللغة العربية بكلية التربية جامعة الكويت. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 425-464]
الأخلاقيات الإسلاميةرؤية مقترحة لأخلاقيات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 323-404]
الأداء الإداريمتطلبات تطوير الأداء الإداريّ في الجامعات الأردنية الحكومية على ضوء الذّكاء الاصطناعيّ: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-50]
الأدوار الجديدة والمتجددةجامعة ريادة الأعمال مدخل لتحسين أداء أعضاء هيئة التدريس لأدوارهم الجديدة والمتجددة والتحول نحو ثقافة الجودة والتميز [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 218-308]
الأسرةدور الاسرة فى التربية المصرية القديمة فى عصر الأنتقال الأول و الدولة الوسطى [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 311-328]
الأسلوب المعرفي(البأورة/الفحص)التفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
الأنثربولوجيا التربويةالكفاءة بين الثقافية لدى معلمي التعليم العام في مدارس محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت (دراسة أنثروبولوجيا مقارنة) [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 185-212]
الإبداع الإداريالقيادة التكيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر وعلاقتها بإبداعهم الإداري [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 73-184]
الإدارة المدرسية"متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في الإدارة المدرسية بمحافظة الأحساء" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 379-406]
الإشراف التربويمتطلبات تطبيق نموذج الاشراف التربوي المدمج من وجهة نظر الخبراء التربويين في سلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 137-168]
الابتكار- جامعة الابتكارنظام مقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 287-472]
الاتجاهأثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحو استخدامها [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 485-522]
الاحتياجات التدريبيةواقع تحقيق أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات التحول الرقمي في تدريس المقررات وتحديات تطبيقه بجامعة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 99-146]
الاحتياجات التقنيةواقع تحقيق أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات التحول الرقمي في تدريس المقررات وتحديات تطبيقه بجامعة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 99-146]
الاختباراتالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
الاختبارات التربوية الدوليةأداء التلاميذ السنغافوريين والمصريين في اختبارات القراءة الدولية دراسة في مقارنة المناهج [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 115-388]
الاستماع الناقدفاعلية استخدام نموذجي التعلم التفارغي والاستقصاء التقدمي في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وأثره على الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 67-216]
الاغتراب الأكاديميالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
الاقتصاد المعرفيتحليل محتوي كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي بسلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 467-499]
الانخراط في التعلمبيئة تعلم شخصية ذكية قائمة على الموجه الالكتروني لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية والانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 313-416]
البصمة الإلكترونيةواقع مقاومة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق البصمة الإلكترونية في مدارس الدمج بالتعليم العام بدولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 361-406]
البيئة الجامعيةالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
البيانات الضخمةواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
التحدياتالتحديات التي يواجهها المشرفون في الإشراف على الطلبة المعلمين في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 319-350]
التحديات الكبرىمنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
التحول الرقميواقع تحقيق أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات التحول الرقمي في تدريس المقررات وتحديات تطبيقه بجامعة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 99-146]
التخطيط الاستراتيجي، الاشراف التربوي، التطوير التربويمتطلبات توظيف التخطيط الاسترتيجي في تطوير الاشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الكويت ( دراسة ميدانية) [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-68]
التخطيط التربويمتطلبات توظيف التخطيط الاسترتيجي في تطوير الاشراف التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين بدولة الكويت ( دراسة ميدانية) [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-68]
التدخل المبكرالتدخل المبكر لطلبة الإعاقة السمعية بدولة الكويت: آراء المعلمين وأولياء الأمور حول مدى استعداد الطلبة ومستوى الخدمات المقدمة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 227-302]
التدريب الميدانيالتحديات التي يواجهها المشرفون في الإشراف على الطلبة المعلمين في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 319-350]
التدريس التشاركيالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
التدريس الدقيق/ المدققموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
التربيةدور الاسرة فى التربية المصرية القديمة فى عصر الأنتقال الأول و الدولة الوسطى [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 311-328]
التربية الإيجابية"برنامج مقترح في علم الاجتماع العائلي قائم على التربية الإيجابية لتعزيز اليقظة العقلية والمناعة الفكرية لدى طلاب المرحلة الثانوية" [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 171-264]
التربية الخاصةمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
التربية من المنظور الإسلاميرؤية مقترحة لأخلاقيات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 323-404]
التزام المعلم بالتغييراستكشاف تأثير القيادة التمكينية على التزام المعلمين بالتغيير في المدارس الحكومية: دليل من سلطنة عمان * [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 333-358]
التصور المقترحتنمية الموارد الذاتية بمدارس التعليم الابتدائي بمنطقة عسير تصور مقترح [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 291-330]
التعاطف الثقافيدرجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-260]
التعلم الآليواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
التعلم الذاتىبرنامج مقترح في جغرافيا الاتصالات قائم على مدخل الدراسات البينية لتنمية مفاهيمها ومهارات التعلم الذاتي لدى الطالبة المعلمة شعبة الجغرافيا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 505-609]
التعلم الممتعبرنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 149-224]
التعليم الأساسيمستوى مهارات القراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 417-448]
التعليم الإلكترونياستكشاف تأثير القيادة التمكينية على التزام المعلمين بالتغيير في المدارس الحكومية: دليل من سلطنة عمان * [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 333-358]
التعليم التكنولوجيرؤية مقترحة لأخلاقيات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 323-404]
التعليم الثانوي الفني الصناعيالقيادة التكيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر وعلاقتها بإبداعهم الإداري [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 73-184]
التعليم الجامعيدور القيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة جدة من وجهة نظر منسوبيها. [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 191-250]
التعليم الجامعيتفعيل تطبيق الحوكمة الإلكترونية بمؤسسات التعليم الجامعي في مصر في ضوء الإفادة من خبرة الهند [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 212-386]
التعليم الدامجآليات إدارية مقترحة لتحسين الجودة المدركة لخدمات التعليم الدامج للطلاب ذوى الإعاقة بجامعة قناة السويس باستخدام نموذج قياس الفجواتSERVQUAL [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-176]
التعليم العامواقع مقاومة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق البصمة الإلكترونية في مدارس الدمج بالتعليم العام بدولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 361-406]
التعليم المتمايزفاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة التفسيرية لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي العليا [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-64]
التعليم عن بعدمعوقات التعليم عن بعد بالمدارس الابتدائية الحكومية أثناء جائحة فيروس كورونا COVID-19 : دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 391-418]
التعليم عن بعدأثر استخدام التعليم عن بعد أثناء أزمة كورونا من وجهة نظر أولياء أمور المرحلة الابتدائية والمتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 59-100]
التفكير الحاسوبيموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
التفكير المستداممنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
التفكير المستقبليبرنامج تدريبي قائم على نظرية العقول الخمسة لتنمية التفكير المستقبلي والوعي بمهارات فعالية الحياة لدي الطالبات المعلمات شعبة علم النفس [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 233-316]
التكيف الثقافيالتكيف الثقافي لدى المعلمين المغتربين العرب في دولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة وصفية استكشافية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-50]
التلاميذ المتأخرين دراسيًابرنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 149-224]
التلاميذ ذوي الإعاقة الفكريةواقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات التدريس الفعالة في مدارس الدمج بالمدينة المنورة . [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 451-482]
التميز المؤسسيدور القيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة جدة من وجهة نظر منسوبيها. [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 191-250]
التنميةتنمية الموارد الذاتية بمدارس التعليم الابتدائي بمنطقة عسير تصور مقترح [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 291-330]
التنمية المهنيةتطوير برامج التنمية المهنية الموجهة للمعلمين في مدارس التعليم العام بمدينة حائل في ضوء المعايير العالمية للتنمية المهنية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 235-284]
التهكم التنظيميالتهكم التنظيمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 53-90]
التوازن التنظيميالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
الثقافةالتكيف الثقافي لدى المعلمين المغتربين العرب في دولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة وصفية استكشافية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-50]
الثقة بالنفسأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
الجامعات الحكوميّةمتطلبات تطوير الأداء الإداريّ في الجامعات الأردنية الحكومية على ضوء الذّكاء الاصطناعيّ: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-50]
الجودة المدركةآليات إدارية مقترحة لتحسين الجودة المدركة لخدمات التعليم الدامج للطلاب ذوى الإعاقة بجامعة قناة السويس باستخدام نموذج قياس الفجواتSERVQUAL [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-176]
الحضور المعرفيالتفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
الحوكمة الإلكترونيةتفعيل تطبيق الحوكمة الإلكترونية بمؤسسات التعليم الجامعي في مصر في ضوء الإفادة من خبرة الهند [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 212-386]
الحوكمة - مبادئ الحوكمة (الاستقلاليةواقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
الدراسة الدولية لقياس مدى التقدم في القراءةأداء التلاميذ السنغافوريين والمصريين في اختبارات القراءة الدولية دراسة في مقارنة المناهج [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 115-388]
الدعم الأكاديمي والمعنويالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
الدمج الكليالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
الذكاء الاستراتيجيالذكاء الاستراتيجي مدخل لتحقيق المرونة التنظيمية بجامعة بنها "رؤية مستقبلية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 173-376]
الذكاء الاصطناعيمتطلبات تطوير الأداء الإداريّ في الجامعات الأردنية الحكومية على ضوء الذّكاء الاصطناعيّ: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-50]
الذكاء الاصطناعيالذكاء الاصطناعي في إدارة مؤسسات التعليم العالي: مُراجعة مَنهجيَّة للأدبيات العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-254]
الذكاء الاصطناعي"متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في الإدارة المدرسية بمحافظة الأحساء" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 379-406]
الذكاء الاصطناعيرؤية مقترحة لأخلاقيات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم من المنظور التربوي الإسلامي [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 323-404]
الذكاء الاصطناعي التوليديواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
الذكاء الرقميفاعلية برنامج لتنمية بعض مهارات الذكاء الرقمي والوعي بمخاطر المستحدثات التكنولوجية لدي طالبات دبلوم الارشاد الأسري بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 79-110]
الرحلات المعرفية عبر الويبأثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحو استخدامها [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 485-522]
الرضا الوظيفيواقع ممارسة أبعاد القيادة الابتكارية للمديرين والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة ظفار [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 145-170]
السعادة الوظيفيةتحسين السعادة الوظيفية لأعضاء هيئة التدريس بجامعة الأزهر في ضوء مدخل إدارة الموارد البشرية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 253-388]
السعوديةمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
السلوك المهني وأخلاقيات العملواقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
السيطرة المعرفيةنمطان لمستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو) عبر المنصات الرقمية واثرهما في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والسيطرة المعرفية وخفض الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 209-356]
الشراكة بين المدارس وقطاع الصناعةتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ج.م.ع. على ضوء خبرتي كوريا الجنوبية وجمهورية الصين الشعبية دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-182]
الشفافيةواقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
الصورة الذهنية الثقافيةالصورة الذهنية الثقافية المكتسبة من المؤثرين الصغار في تمثيل مدارسهم دراسة مقارنة بين مؤثرات صغيرات كويتيات في المدارس الحكومية والأجنبية على تطبيق TikTok. [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 283-316]
الطريقة القياسيةفاعلية الطريقة القياسية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى الطالبات تخصص اللغة العربية بكلية التربية جامعة الكويت. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 425-464]
الطلاب ذوى الإعاقة- نموذج SERVQUALآليات إدارية مقترحة لتحسين الجودة المدركة لخدمات التعليم الدامج للطلاب ذوى الإعاقة بجامعة قناة السويس باستخدام نموذج قياس الفجواتSERVQUAL [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-176]
الطلبة الجددالتدخل المبكر لطلبة الإعاقة السمعية بدولة الكويت: آراء المعلمين وأولياء الأمور حول مدى استعداد الطلبة ومستوى الخدمات المقدمة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 227-302]
الطلبة المعلمينالتحديات التي يواجهها المشرفون في الإشراف على الطلبة المعلمين في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 319-350]
الطلبة ذوي الإعاقة السمعيةالتدخل المبكر لطلبة الإعاقة السمعية بدولة الكويت: آراء المعلمين وأولياء الأمور حول مدى استعداد الطلبة ومستوى الخدمات المقدمة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 227-302]
العدالة الاجتماعيةالقيادة المدرسية من أجل العدالة الاجتماعية: دراسة مقارنة في كل من نيوزيلندا وهونج كونج وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 171-308]
العروض التقديميةأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
الفيديو المواضيعي التفاعليالتفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
القاء القصةمدى إتقان مهارات القصة وعلاقته بالشعور بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة جدة [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-76]
القائد التربويمتطلبات إعداد القادة الرياضيين والتربويين في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 311-358]
القائد الرياضيمتطلبات إعداد القادة الرياضيين والتربويين في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 311-358]
القيادات الأكاديمية - جامعة نجرانواقع استخدام القيادات الأكاديمية بجامعة نجران لمهارات القيادة الناعمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 93-142]
القيادةدور القيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة جدة من وجهة نظر منسوبيها. [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 191-250]
القيادة الابتكاريةواقع ممارسة أبعاد القيادة الابتكارية للمديرين والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة ظفار [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 145-170]
القيادة التشاركيةدور القيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة جدة من وجهة نظر منسوبيها. [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 191-250]
القيادة التكيفيةالقيادة التكيفية لمديري مدارس التعليم الثانوي الفني الصناعي بمصر وعلاقتها بإبداعهم الإداري [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 73-184]
القيادة التمكينيةاستكشاف تأثير القيادة التمكينية على التزام المعلمين بالتغيير في المدارس الحكومية: دليل من سلطنة عمان * [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 333-358]
القيادة الخادمةالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
القيادة الرقميةواقع مهارات القيادة الرقمية لدى القيادات الجامعية في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 257-278]
القيادة المدرسيةالقيادة المدرسية من أجل العدالة الاجتماعية: دراسة مقارنة في كل من نيوزيلندا وهونج كونج وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 171-308]
القيادة المدرسية من أجل العدالة الاجتماعيةالقيادة المدرسية من أجل العدالة الاجتماعية: دراسة مقارنة في كل من نيوزيلندا وهونج كونج وإمكان الإفادة منها في مصر [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 171-308]
القيادة الناعمةواقع استخدام القيادات الأكاديمية بجامعة نجران لمهارات القيادة الناعمة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 93-142]
الكتابة التفسيريةفاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة التفسيرية لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي العليا [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-64]
الكتابة الوظيفيةأثر استراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب في تنمية مهارات الكتابة الوظيفية والاتجاه نحو استخدامها [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 485-522]
الكفاءة التداوليةبرنامج مقترح قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية الكفاءة التداولية والوعي بالإستراتيجيات التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 219-310]
الكفاءة الذاتيةمدى إتقان مهارات القصة وعلاقته بالشعور بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة جدة [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-76]
الكفاءة بين الثقافيةالكفاءة بين الثقافية لدى معلمي التعليم العام في مدارس محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت (دراسة أنثروبولوجيا مقارنة) [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 185-212]
الكفاءة بين الثقافيةدرجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-260]
الكفايات المهنيةمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
الكويتالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
الكويتمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
الكيانات التعليمية الوهميةالكيانات التعليمية الوهمية :دراسة تحليلية لعوامل الانتشار, وسبل التصدى من منظور القيادات الجامعية "جامعة الإسكندرية أنموذجاً" [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 53-170]
الكيمياء الخضراءفاعلية وحدة تعليمية مقترحة في العلوم قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي البيئي المستدام لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 139-182]
اللغة العربيةواقع استخدام المواقع الإلكترونية في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 475-502]
اللغة العربيةمستوى مهارات القراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 417-448]
اللغة العربيةفاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة التفسيرية لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي العليا [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-64]
المؤثرين الصغارالصورة الذهنية الثقافية المكتسبة من المؤثرين الصغار في تمثيل مدارسهم دراسة مقارنة بين مؤثرات صغيرات كويتيات في المدارس الحكومية والأجنبية على تطبيق TikTok. [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 283-316]
المتغيرات الديموغرافيةمستوى مهارات القراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 417-448]
المحتوى الدراسيالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
المدارس الابتدائيةتنمية الموارد الذاتية بمدارس التعليم الابتدائي بمنطقة عسير تصور مقترح [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 291-330]
المدارس الاهليةواقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
المدارس الثانوية الفنية التكنولوجيةتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ج.م.ع. على ضوء خبرتي كوريا الجنوبية وجمهورية الصين الشعبية دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-182]
المدارس الثانوية الفنية الملحقة بالشركات الصناعيةتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ج.م.ع. على ضوء خبرتي كوريا الجنوبية وجمهورية الصين الشعبية دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-182]
المدارس الحكومية محافظة ظفارواقع ممارسة أبعاد القيادة الابتكارية للمديرين والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة ظفار [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 145-170]
المدارس المصريةتفعيل مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس المصرية؛ في ضوء الاسترشاد بتجربة المدارس المصرية اليابانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 319-418]
المدارس المصرية اليابانيةتفعيل مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس المصرية؛ في ضوء الاسترشاد بتجربة المدارس المصرية اليابانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 319-418]
المدينة المنورةواقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات التدريس الفعالة في مدارس الدمج بالمدينة المنورة . [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 451-482]
المرحلة الابتدائيةواقع استخدام المواقع الإلكترونية في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 475-502]
المرْحلة الثَّانويَّةدرجة تضمين متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في محتوى مقررات الكيمياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-56]
المرحلة المتوسطةالتهكم التنظيمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 53-90]
المرونة الاستراتيجيةالذكاء الاستراتيجي مدخل لتحقيق المرونة التنظيمية بجامعة بنها "رؤية مستقبلية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 173-376]
المسؤوليةواقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
المشاركة)واقع الحوكمة في مدراس التعليم الأهلي الثانوي من وجهة نظر مديريها بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-50]
المشرفونالتحديات التي يواجهها المشرفون في الإشراف على الطلبة المعلمين في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 319-350]
المعرفة قبل وأثناء الخدمةالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
المعلمونالكفاءة بين الثقافية لدى معلمي التعليم العام في مدارس محافظة مبارك الكبير بدولة الكويت (دراسة أنثروبولوجيا مقارنة) [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 185-212]
المعلمون المغتربونالتكيف الثقافي لدى المعلمين المغتربين العرب في دولة الكويت وعلاقته ببعض المتغيرات: دراسة وصفية استكشافية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-50]
المعلمينواقع ممارسة أبعاد القيادة الابتكارية للمديرين والرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الحكومية بمحافظة ظفار [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 145-170]
المعلمين الكويتييندرجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-260]
المعلمين غير الكويتييندرجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-260]
المعوقاتمعوقات التعليم عن بعد بالمدارس الابتدائية الحكومية أثناء جائحة فيروس كورونا COVID-19 : دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 391-418]
المفاهيم العلميةبرنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 149-224]
الممارسةالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
المملكة العربية السعوديةأثر استخدام التعليم عن بعد أثناء أزمة كورونا من وجهة نظر أولياء أمور المرحلة الابتدائية والمتوسطة في المملكة العربية السعودية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 59-100]
المملكة العربية السعوديةدور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية " دراسة ميدانية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-50]
المناعة الفكرية"برنامج مقترح في علم الاجتماع العائلي قائم على التربية الإيجابية لتعزيز اليقظة العقلية والمناعة الفكرية لدى طلاب المرحلة الثانوية" [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 171-264]
المناهج القائمة على التميزتصور مقترح لمناهج الرياضيات في ضوء مدخل المناهج القائمة على التميز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 359-422]
المنسق الإعلاميدور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية " دراسة ميدانية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-50]
المنصات الرقميةنمطان لمستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو) عبر المنصات الرقمية واثرهما في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والسيطرة المعرفية وخفض الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 209-356]
المنهج المتمايزمنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
المهارات الاجتماعيةبرنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 149-224]
المهارات الناعمةآليات مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الفيوم (دراسة حالة) [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 179-288]
الموارد الذاتيةتنمية الموارد الذاتية بمدارس التعليم الابتدائي بمنطقة عسير تصور مقترح [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 291-330]
المواقع الإلكترونيةواقع استخدام المواقع الإلكترونية في زيادة تحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية من وجهة نظر معلمي ومعلمات مدارس المرحلة الابتدائية في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 475-502]
الموجه الالكترونيبيئة تعلم شخصية ذكية قائمة على الموجه الالكتروني لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية والانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 313-416]
الموهوبين في علوم الحياة الأسريةمنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
الناطقين بغير العربيةبرنامج تدريسي قائم على علم اللغة الاجتماعي لتنمية مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية الناطقين بغيرها . [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-96]
الهندتفعيل تطبيق الحوكمة الإلكترونية بمؤسسات التعليم الجامعي في مصر في ضوء الإفادة من خبرة الهند [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 212-386]
الوعى بوظائف المستقبل الخضراءمنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
الوعي البيئي المستدامفاعلية وحدة تعليمية مقترحة في العلوم قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي البيئي المستدام لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 139-182]
الوعي العلميموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
الوعي الفقهيبرنامج في القضايا الفقهية المستحدثة قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات الحجاج والوعي الفقهي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 335-414]
الوعي المعلوماتي الرقميموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
اليقظة العقلية"برنامج مقترح في علم الاجتماع العائلي قائم على التربية الإيجابية لتعزيز اليقظة العقلية والمناعة الفكرية لدى طلاب المرحلة الثانوية" [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 171-264]
برنامجفاعلية تصميم برنامج قائم على الأنشطة القصصية لتدريب الطالبة المعلمة بشعبة رياض الأطفال على طرق رواية القصة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 185-230]
برنامج تدريبيبرنامج تدريبي مستند إلي استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية المفاهيم العلمية والمهارات الاجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الاعدادية المتأخرين دراسيًا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 149-224]
برنامج تدريسيبرنامج تدريسي قائم على علم اللغة الاجتماعي لتنمية مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية الناطقين بغيرها . [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-96]
برنامج - مدخل تحليل الخطاببرنامج مقترح قائم على مدخل تحليل الخطاب لتنمية الكفاءة التداولية والوعي بالإستراتيجيات التواصلية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها. [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 219-310]
بيئة الصفالاغتراب الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الكويت: دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 189-222]
بيئة العمل الفيزيائيةالعلاقة بين بيئة العمل الفيزيائية وأداء العاملين في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني بمدينة تبوك بالمملكة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 53-76]
بيئة تعلم شخصية ذكيةبيئة تعلم شخصية ذكية قائمة على الموجه الالكتروني لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية والانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 313-416]
ت
تحليل البياناتواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
تحليل النص الأدبيفاعلية استخدام نموذجي التعلم التفارغي والاستقصاء التقدمي في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وأثره على الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 67-216]
تحليل محتوى المناهج الدراسيةتحليل محتوي كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي بسلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 467-499]
تدريس العلومفاعلية وحدة تعليمية مقترحة في العلوم قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي البيئي المستدام لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 139-182]
تطبيقات الذكاء الاصطناعيواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
تطوير الأداءآليات مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الفيوم (دراسة حالة) [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 179-288]
تعلم الآلةموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
تعليميمتطلبات التحول الرقمي فى المؤسسات التعليمية بالكويت فى ضوء بعض الخبرات الدولية (دراسة تطبيقية على مدارس منطقة مبارك الكبير التعليمية فى الكويت) [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 421-454]
تلميذات المرحلة المتوسطةفاعلية وحدة تعليمية مقترحة في العلوم قائمة على مبادئ الكيمياء الخضراء في تنمية الوعي البيئي المستدام لدى تلميذات المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 139-182]
تنمية القيادات الأكاديميةتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
ث
ثقافة الجودة والتميزجامعة ريادة الأعمال مدخل لتحسين أداء أعضاء هيئة التدريس لأدوارهم الجديدة والمتجددة والتحول نحو ثقافة الجودة والتميز [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 218-308]
ثقافة المنظمةالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
ج
جامعة أم القرىدراسة مقارنة لممارسات دعم الابتكار في جامعتي ميونخ التقنية وأم القرى وإمكان الإفادة منهما في جامعة الزقازيق [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 15-220]
جامعة السلطان قابوسالتحديات التي يواجهها المشرفون في الإشراف على الطلبة المعلمين في التدريب الميداني بجامعة السلطان قابوس. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 319-350]
جامعة الكويتواقع تحقيق أعضاء هيئة التدريس لمتطلبات التحول الرقمي في تدريس المقررات وتحديات تطبيقه بجامعة الكويت [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 99-146]
جامعة الكويتواقع مهارات القيادة الرقمية لدى القيادات الجامعية في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 257-278]
جامعة المنياتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
جامعة بنسلفانيانظام مقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 287-472]
جامعة بنهاالذكاء الاستراتيجي مدخل لتحقيق المرونة التنظيمية بجامعة بنها "رؤية مستقبلية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 173-376]
جامعة بني سويفتفعيل ممارسات إدارة الموارد البشرية الخضراء بجامعة بني سويف- "آليات مقترحة". [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 71-134]
جامعة ريادة الأعمالجامعة ريادة الأعمال مدخل لتحسين أداء أعضاء هيئة التدريس لأدوارهم الجديدة والمتجددة والتحول نحو ثقافة الجودة والتميز [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 218-308]
جامعة سوهاجإدارة الاحتواء العالي وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج. [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 53-218]
جدارات القيادات الأكاديميةتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
جغرافيا الاتصالات - الدراسات البينيةبرنامج مقترح في جغرافيا الاتصالات قائم على مدخل الدراسات البينية لتنمية مفاهيمها ومهارات التعلم الذاتي لدى الطالبة المعلمة شعبة الجغرافيا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 505-609]
جودة التعليم- النموذج الأوربي (EFQM)دور القيادة التشاركية في تحقيق التميز المؤسسي في جامعة جدة من وجهة نظر منسوبيها. [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 191-250]
جودة الحياة الوظيفيةإدارة الاحتواء العالي وعلاقتها بجودة الحياة الوظيفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة سوهاج. [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 53-218]
خ
خدمات التدخل المقدمةالتدخل المبكر لطلبة الإعاقة السمعية بدولة الكويت: آراء المعلمين وأولياء الأمور حول مدى استعداد الطلبة ومستوى الخدمات المقدمة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 227-302]
خفض الإجهاد الأكاديميالتفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
خفض الرهاب التكنولوجينمطان لمستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو) عبر المنصات الرقمية واثرهما في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والسيطرة المعرفية وخفض الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 209-356]
د
دراسة حالةآليات مقترحة لتنمية المهارات الناعمة لتطوير أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الفيوم (دراسة حالة) [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 179-288]
دراسة مقارنةدرجة التعاطف الثقافي بين المعلمين الكويتيين الذكور والإناث تجاه المعلمين غير الكويتيين: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-260]
دراسة مقارنةتفعيل تطبيق الحوكمة الإلكترونية بمؤسسات التعليم الجامعي في مصر في ضوء الإفادة من خبرة الهند [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 212-386]
دوردور الاسرة فى التربية المصرية القديمة فى عصر الأنتقال الأول و الدولة الوسطى [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 311-328]
دوردور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية " دراسة ميدانية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-50]
دولة الكويتمتطلبات إعداد القادة الرياضيين والتربويين في دولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 311-358]
دولة الكويتواقع مقاومة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق البصمة الإلكترونية في مدارس الدمج بالتعليم العام بدولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 361-406]
ر
رؤية مستقبليةالذكاء الاستراتيجي مدخل لتحقيق المرونة التنظيمية بجامعة بنها "رؤية مستقبلية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 173-376]
رواية القصة - الطالبة المعلمةفاعلية تصميم برنامج قائم على الأنشطة القصصية لتدريب الطالبة المعلمة بشعبة رياض الأطفال على طرق رواية القصة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 185-230]
س
سلطنة عماناستكشاف تأثير القيادة التمكينية على التزام المعلمين بالتغيير في المدارس الحكومية: دليل من سلطنة عمان * [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 333-358]
سلوك القائد المسيء تجاه المرؤوسينالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
سلوكيات العمل المضادة للإنتاجيةالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
سنغافورةأداء التلاميذ السنغافوريين والمصريين في اختبارات القراءة الدولية دراسة في مقارنة المناهج [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 115-388]
ض
ضغوط العملالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
ط
طالبات كلية التربيةفاعلية الطريقة القياسية في معالجة الأخطاء الإملائية لدى الطالبات تخصص اللغة العربية بكلية التربية جامعة الكويت. [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 425-464]
طلاب الجامعةأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
طلبة الحلقة الأولىمستوى مهارات القراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 417-448]
ع
عالم الفوكاتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
عرض القصةمدى إتقان مهارات القصة وعلاقته بالشعور بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة جدة [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-76]
علم البيانات الكبرىموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
علم اللغة الاجتماعيبرنامج تدريسي قائم على علم اللغة الاجتماعي لتنمية مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية الناطقين بغيرها . [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-96]
ف
فاعليةفاعلية استخدام نموذجي التعلم التفارغي والاستقصاء التقدمي في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وأثره على الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 67-216]
فعالية الحياةبرنامج تدريبي قائم على نظرية العقول الخمسة لتنمية التفكير المستقبلي والوعي بمهارات فعالية الحياة لدي الطالبات المعلمات شعبة علم النفس [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 233-316]
فهم المادة العلميةأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
فيروس كورونامعوقات التعليم عن بعد بالمدارس الابتدائية الحكومية أثناء جائحة فيروس كورونا COVID-19 : دراسة ميدانية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 391-418]
م
متطلباتمتطلبات تطبيق نموذج الاشراف التربوي المدمج من وجهة نظر الخبراء التربويين في سلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 137-168]
متطلبات"متطلبات تطبيق الذكاء الاصطناعي في الإدارة المدرسية بمحافظة الأحساء" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 379-406]
مُتطلَّبات الثَّوْرة الصِّناعيَّة الرَّابعةدرجة تضمين متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في محتوى مقررات الكيمياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-56]
متطلبات . المؤسسات التعليمية. التحول الرقميمتطلبات التحول الرقمي فى المؤسسات التعليمية بالكويت فى ضوء بعض الخبرات الدولية (دراسة تطبيقية على مدارس منطقة مبارك الكبير التعليمية فى الكويت) [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 421-454]
متعة التعلمالتفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
مجتمعات التعلم المهنيةتفعيل مجتمعات التعلم المهنية بالمدارس المصرية؛ في ضوء الاسترشاد بتجربة المدارس المصرية اليابانية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 319-418]
مُحتَوَى مُقررَات الكيمْياءدرجة تضمين متطلبات الثورة الصناعية الرابعة في محتوى مقررات الكيمياء للمرحلة الثانوية بالمملكة العربية السعودية [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 17-56]
مخاطر المستحدثات التكنولوجيةفاعلية برنامج لتنمية بعض مهارات الذكاء الرقمي والوعي بمخاطر المستحدثات التكنولوجية لدي طالبات دبلوم الارشاد الأسري بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 79-110]
مدارس التعليم العامدور المنسق الإعلامي بمدارس التعليم العام بمحافظة الأحساء في المملكة العربية السعودية " دراسة ميدانية" [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-50]
مدارس التكنولوجيا التطبيقيةتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ج.م.ع. على ضوء خبرتي كوريا الجنوبية وجمهورية الصين الشعبية دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-182]
مدارس التكنولوجيا التطبيقيةمدارس التكنولوجيا التطبيقية في جمهورية مصر العربية والإمارات العربية المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 15-206]
مدارس الدمجواقع استخدام معلمي التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية لاستراتيجيات التدريس الفعالة في مدارس الدمج بالمدينة المنورة . [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 451-482]
مدارس الدمجواقع مقاومة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق البصمة الإلكترونية في مدارس الدمج بالتعليم العام بدولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 361-406]
مدارس المايستر الثانويةتطوير مدارس التكنولوجيا التطبيقية في ج.م.ع. على ضوء خبرتي كوريا الجنوبية وجمهورية الصين الشعبية دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-182]
مدخل التعلم القائم على التحديموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
مديري المدارس الحكوميةاستكشاف تأثير القيادة التمكينية على التزام المعلمين بالتغيير في المدارس الحكومية: دليل من سلطنة عمان * [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 333-358]
مُراجعة منهجيَّة للأدبيات العربيةالذكاء الاصطناعي في إدارة مؤسسات التعليم العالي: مُراجعة مَنهجيَّة للأدبيات العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 221-254]
مرحلة التعليم الأساسي العليافاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على مدخل التعليم المتمايز لتنمية مهارات الكتابة التفسيرية لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي العليا [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-64]
مستوي كثافة الأسئلة الضمنية(البسيطة/ المتعددة)التفاعل بين مستوي كثافة الأسئلة الضمنية بالفيديو المواضيعي التفاعلي عبر الويب والأسلوب المعرفي(البأورة- الفحص) وأثره في تنمية الحضور المعرفي وتحقيق متعة التعلم وخفض الإجهاد الأكاديمي لدي طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 41-206]
مصرمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
مصرتفعيل تطبيق الحوكمة الإلكترونية بمؤسسات التعليم الجامعي في مصر في ضوء الإفادة من خبرة الهند [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 212-386]
مصممي التقنيات التربويةواقع توظيف مصممي التقنيات التربوية بدولة الكويت لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في أداء أدوارهم بالمؤسسات التعليمية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 15-70]
معلمات التربية الخاصة والتعليم العامالمعرفة قبل وأثناء الخدمة لمعلمات صفوف التربية الخاصة بالتدريس التشاركي مع معلمات صفوف التعليم العام وتأثيرها على ممارساتها بصفوف الدمج الكلي في الكويت [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 109-168]
معلمات رياض الأطفالمدى إتقان مهارات القصة وعلاقته بالشعور بالكفاءة الذاتية لدى معلمات رياض الأطفال بمدينة جدة [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 17-76]
معلمي التربية الخاصةمستوى الكفايات المهنية اللازمة لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة من وجهة نظرهم دراسة مقارنة لبعض الدول العربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 267-332]
معهد كاليفورنيا للتكنولوجيانظام مقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 287-472]
مفاهيم جغرافيا الاتصالاتبرنامج مقترح في جغرافيا الاتصالات قائم على مدخل الدراسات البينية لتنمية مفاهيمها ومهارات التعلم الذاتي لدى الطالبة المعلمة شعبة الجغرافيا [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 505-609]
مقارنة المناهجأداء التلاميذ السنغافوريين والمصريين في اختبارات القراءة الدولية دراسة في مقارنة المناهج [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 115-388]
مقاومة التغيير التنظيميواقع مقاومة التغيير التنظيمي في ظل تطبيق البصمة الإلكترونية في مدارس الدمج بالتعليم العام بدولة الكويت [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 361-406]
ممارساتتفعيل ممارسات إدارة الموارد البشرية الخضراء بجامعة بني سويف- "آليات مقترحة". [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 71-134]
مناخ العمل الأخلاقيالمحددات التنظيمية لسلوكيات العمل المضادة للإنتاجية لدى معلمي المدرسة الثانوية العامة في مصر- دراسة تحليلية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 79-188]
منطقة عسيرتنمية الموارد الذاتية بمدارس التعليم الابتدائي بمنطقة عسير تصور مقترح [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 291-330]
منطقة مبارك الكبير التعليميةالتهكم التنظيمي لدى معلمي مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت. [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 53-90]
مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكيةنمطان لمستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو) عبر المنصات الرقمية واثرهما في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والسيطرة المعرفية وخفض الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 209-356]
مهارات الاقتصاد المعرفيتحليل محتوي كتاب الرياضيات للصف الثامن الأساسي في ضوء مهارات الاقتصاد المعرفي بسلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 467-499]
مهارات التحدثبرنامج تدريسي قائم على علم اللغة الاجتماعي لتنمية مهارات التحدث لدى دراسي اللغة العربية الناطقين بغيرها . [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 17-96]
مهارات التفكير النقديأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
مهارات التواصلأثر العروض التقديمية في معرض الرياضيات على تنمية مهارات التواصل والثقة بالنفس ومهارات التفكير النقدي وفهم المادة العلمية لدى طلبة الجامعة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 103-136]
مهارات الحجاجبرنامج في القضايا الفقهية المستحدثة قائم على التفكير المتشعب لتنمية مهارات الحجاج والوعي الفقهي لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 335-414]
مهارات القراءةمستوى مهارات القراءة لدى طلبة الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بسلطنة عمان وعلاقتها ببعض المتغيرات [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 417-448]
مهارات القرن الحادي والعشرينتصور مقترح لمناهج الرياضيات في ضوء مدخل المناهج القائمة على التميز لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين لدى تلاميذ الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 359-422]
مهارات القيادة الرقميةواقع مهارات القيادة الرقمية لدى القيادات الجامعية في جامعة الكويت من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 257-278]
مهارات حل المشكلات البرمجيةبيئة تعلم شخصية ذكية قائمة على الموجه الالكتروني لتنمية مهارات حل المشكلات البرمجية والانخراط في التعلم لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 313-416]
ن
نظام مقترحنظام مقترح لجامعة الابتكار بمصر على ضوء خبرة كل من جامعة بنسلفانيا ومعهد كاليفورنيا للتكنولوجيا [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 287-472]
نظرية العقول الخمسةبرنامج تدريبي قائم على نظرية العقول الخمسة لتنمية التفكير المستقبلي والوعي بمهارات فعالية الحياة لدي الطالبات المعلمات شعبة علم النفس [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 233-316]
نظرية الفوضىتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
نظرية النظم التكيفية المعقدةتصور مقترح لتعزيز جدارات القيادات الأكاديمية بجامعة المنيا في ضوء عالم الفوكا VUCA [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 389-574]
نمطي مستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو)نمطان لمستخلصات الفيديو التفاعلي (الأطر المفتاحية/ تصفح الفيديو) عبر المنصات الرقمية واثرهما في تنمية مهارات إنتاج تطبيقات الهواتف الذكية والسيطرة المعرفية وخفض الرهاب التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 209-356]
نموذج الإشراف التربوي المدمجمتطلبات تطبيق نموذج الاشراف التربوي المدمج من وجهة نظر الخبراء التربويين في سلطنة عمان [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 137-168]
نموذج الاستقصاء التقدميفاعلية استخدام نموذجي التعلم التفارغي والاستقصاء التقدمي في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وأثره على الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 67-216]
نموذج التعلم التفارغيفاعلية استخدام نموذجي التعلم التفارغي والاستقصاء التقدمي في تنمية مهارات تحليل النص الأدبي وأثره على الاستماع الناقد لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 4، 2024، الصفحة 67-216]
نموذج التعلم القائم على الخبراتموديول الكتروني مقترح في البيولوجي قائم على التدريس الدقيق والوعي العلمي بعلم البيانات الكبرى وتعلم الآلة لتنمية مهارات الوعي المعلوماتي الرقمي والتفكير الحاسوبي لدى الطلاب معلمي البيولوجي "شعبة اللغة الانجليزية" بكلية التربية [المجلد 48، العدد 2، 2024، الصفحة 17-86]
نموذج قوائم رينزولى المتعددةمنهج متمايز للموهوبين في علوم الحياة الأسرية مبنى على التحديات الكبرى لتنمية التفكير المستدام والوعى بوظائف المستقبل الخضراء لتلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 48، العدد 1، 2024، الصفحة 405-472]
و
والإمارات العربية المتحدةمدارس التكنولوجيا التطبيقية في جمهورية مصر العربية والإمارات العربية المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 15-206]
والولايات المتحدة الأمريكيةمدارس التكنولوجيا التطبيقية في جمهورية مصر العربية والإمارات العربية المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية: دراسة مقارنة [المجلد 48، العدد 3، 2024، الصفحة 15-206]
